PROFISSIONAL DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALZADO (AEE) E AEE: PAPÉIS E IMPORTÂNCIA.

                                                                                               Larissa Flores Bagolin

                                                                                               Santa Maria – RS

                                                                                               Julho de 2013

             Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva – 2008, toda escola da rede de ensino pública e particular tanto em âmbito municipal, estadual quanto federal do Brasil, tem o dever de aceitar a matricula de estudantes com deficiência (s) os quais apresentam necessidades especiais. Além de aceitar a matricula deve também realizar a adequação arquitetônica do ambiente escolar com vistas ao direito de acesso pleno destes estudantes em todos os ambientes, bem como, ofertar, seja na escola ou através de convênios com outras escolas e/ou Centros de Atendimentos Especializados, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Sala de Recursos Multifuncionais com profissional habilitado para a função. Este profissional tem importante papel no processo de inclusão, pois, é através dele que as necessidades especiais são trabalhadas com maior ênfase complementando o ensino regular.

              O professor do AEE tem como funções principais a gestão dos processos de aprendizagem, o acompanhamento do aluno com deficiência e a avaliação. Através da gestão dos processos de aprendizagem será capaz de organizar situações de aprendizagem no espaço da sala de recursos multifuncional, bem como na interlocução com o professor do ensino comum. Na sala de recursos o trabalho deve centrar-se nos aspectos que podem potencializar o desenvolvimento do estudante e na eliminação das barreiras que dificultam a aprendizagem. Através da interlocução com o professor do ensino comum cumpre um de seus papéis na escola obtendo informações sobre o funcionamento do aluno em sala de aula, conhecendo as práticas do professor, observando a organização do espaço físico da sala de aula e também criando materiais de suporte para o acesso ao conhecimento no ensino regular. O trabalho do profissional do AEE deve ir além da interlocução com o professor de sala de aula regular perpassando por todos os demais professores, pelos funcionários e pelos alunos da escola para assim cumprir com sua função escolar de servir como agente no processo de inclusão de estudantes com deficiência. A avaliação efetiva-se através do estudo de caso, que visa construir um perfil do aluno para posterior elaboração de um plano de intervenção.

             Juntamente com a família, professor do ensino comum, observações nos diversos ambientes e situações escolares e atividades realizadas na sala de recursos multifuncionais, o professor especializado obtém através do estudo de caso, as principais informações sobre o estudante a cerca do desenvolvimento cognitivo, da linguagem oral e escrita, do raciocínio lógico, dos comportamentos e atitudes, do desenvolvimento psicomotor, da saúde, do relacionamento inter e intra pessoal, dentre outros aspectos. Este estudo torna-se portanto, peça chave para o conhecimento do estudante com deficiência e para posterior elaboração de um plano de trabalho que contemple as necessidades e interesses do educando. Este plano de trabalho contribui com a aprendizagem e desenvolvimento dos alunos atendidos na sala de recursos multifuncionais, pois, complementa os objetivos trabalhados do ensino comum adaptando-os as necessidades específicas do estudante através de uma prática a qual envolve o trabalho de habilidades de maneira lúdica.

               Em fim, o (a) profissional do AEE e o AEE apresentam relevantes papéis como agentes necessários para a concretização do processo de inclusão escolar de estudantes com deficiência (s) assim como, apresentam relevâncias os instrumentais e instrumentos de trabalho utilizados pelo profissional. A equipe escolar deve trabalhar sempre em conjunto para que o sucesso destes estudantes seja alcançado e para que todos os profissionais tem sua valorização no meio escolar.